塾での一日①

放課後、「こんにちは～」と今日は元気がちょっと少なめな様子で来校。

ここ最近は残暑のため、３０度近くまで気温が上昇しているので疲れたかなぁと考えつつも、こちらはよく来た！という想いを込めて

「こんにちは(^^♪」と

「ちはー」の挨拶から始まります。

ちなみに、学習日記にはその日の

・学習する予定の日時

・学習内容

を書いて先生のところに持っていきます。

先生は宿題の様子やその日の学習時間を見て、学習内容を修正します。その際に、修正した理由を生徒に伝え理解してもらいます。今後、予定を立てるときに活かしてもらうためです。

さて、次は学校の宿題です。

今日は漢字の書き取りですね。

一見難しくないように見えて、丁寧に書いていくと意外と時間がとられる学習ですね。

塾では、二度書きや字のバランスなど、丁寧さを中心にチェックしています。

さて、宿題の算数でわからなかった部分を解決しましょうか。

まず、基本を理解できているかを確認します。

どうかなぁ？…よしっ、大丈夫だね。

次は、どこが違うかを自分で見つけてみよう。

ムムム…あ！わかった！

と、なるべく自分で解決できるように初めは補助に徹します。

それでもわからないものは、一から一緒に学んでいきます。

本日の学習はこれで終了です。

帰り支度をして

「さようならっ！」と、元気よく。

（心なしか、来た時よりも笑顔な気がします）

こちらも、しっかり宿題をやってくるんだぞ！と想いを込めて

「さようなら!(^^)!」と

「ならー」の挨拶で終わります。

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