「アタシ…できてマス…」
昨年、12月に入塾した際に初めて知った国語の分析読みという学習方法。
講師「どういう理由でこの記号を選んだの?」
生徒「…え…なんとなく…」
講師「考えてみて!」
生徒「…覚えていません…」
終了っ!
答えを選んだ根拠や考える基準が無いのであれば、読解問題などでは不安定な結果しか残りません。
間違っていても良いので、どのように考えたかという根拠を持つことで改善そして向上が出来ます。
たった数回の練習ではありましたが、出来るようになった自分を喜ぼう!
「アタシ…できてマス…」
昨年、12月に入塾した際に初めて知った国語の分析読みという学習方法。
講師「どういう理由でこの記号を選んだの?」
生徒「…え…なんとなく…」
講師「考えてみて!」
生徒「…覚えていません…」
終了っ!
答えを選んだ根拠や考える基準が無いのであれば、読解問題などでは不安定な結果しか残りません。
間違っていても良いので、どのように考えたかという根拠を持つことで改善そして向上が出来ます。
たった数回の練習ではありましたが、出来るようになった自分を喜ぼう!
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