家光さん、めっちゃ頑張り屋さんだ！
政策や戦いなどジャンルに分けて細かく年表を作成。
歴史は流れがわからなければ、なかなか頭には入って来ませんから、
これは一つのまとめ方法としてとてもいい学習だな〜と思います。
あれ？これ戦い？政策？文化？
今までそんな風に考えたことがなかったからこそ、
自分で考えて分類してみて初めて気づくことがあります。
この生徒さんの頭の中も、だいぶ整頓されたようです。よかった＾＾
まとめをする上で、ただ教科書を写したり、
参考書を写したりするのでは意味がありません。
そんなことをするなら読めばいいだけですから。
まとめは、自分の理解のために行うものです。
オリジナルをつくりなさい！と言っているわけではなく、
「自分が理解するために必要なものを残しておく」という意識です。
関連があるものを集めて、まとめ直す。
とっても素敵なノートになってきたね！！！
次は各時代のリーダーをまとめるそうです。楽しみだ〜！！
午前中はこんな感じですね＾＾
学校が始まるまであと少し！
有意義な時間をたっぷりと過ごしてほしいなと思います！
本日はでっかいチュッパチャプスをいただきました。
明日来た小学生たち...ラッキーだね＾＾
こちらの生徒さんは欧米に行っていたそうで、まだ時差ボケ中？？
いろんな国を見てまわったそうです＾＾いいな〜
９時間ほどで行けちゃうんですね！びっくり！
世界もご近所さんくらいです
個人的には、このチュッパチャプスの入っていたお土産の袋→
この景色の雄大さにも感動しました！
生でフィヨルド見たいな〜
素敵なお土産をありがとうございます！
そして、素敵な旅を楽しんできたようで何よりです＾＾
気持ちをありがとうございます♪
