![](https://image.jimcdn.com/app/cms/image/transf/dimension=371x1024:format=jpg/path/s1516cc44625f9c6e/image/i6b153df9a54d8a8c/version/1538487306/image.jpg)
テストを終えて3ページに渡って、各教科の反省です。
できた理由は、今後にも活かす
できなかった理由は、対策を練って、次に活かす
どちらも大事な反省点です。
そんな反省も前回よりも内容が濃くなっています。
それだけ分析がされ始めてきたということです。
こちらの生徒さんは、1年と半年。毎日2時間学習を続けてきました。
入塾当初、一単元終わらず。
半年後、 調子がよいと一単元が終わる
1年後、 調子がよいと2教科できる
現在、 自分で計画を立てて、実行しようとする
できる自分になりたい!という生徒さんの想いも、
自分で夢を叶えられる人になってほしい。という私の想いも、
生徒さんの行動でしか達成することはできません。
自分の行動を毎回顧みることによって、次に活かしてきました。
その結果、同じ2時間の学習でも、量も質もだいぶ変わってきたな〜と思います。
(理想の3分の1だけど...笑。まだまだいけるぞー)
テストお疲れ様!さぁ、次の目標に向かって、スタートだ!!
そのまま突き進む学習
もし、不足している部分(わからない状態)をそのままにしていると...
![](https://image.jimcdn.com/app/cms/image/transf/dimension=519x10000:format=jpg/path/s1516cc44625f9c6e/image/ic56f60b85541eb21/version/1538485790/image.jpg)
やりたいことをやっても、後々消えていくことになってしまいます。
みかんせいの学習
ちょっとだけ回り道をして、不足分を埋める努力をすると...
![](https://image.jimcdn.com/app/cms/image/transf/dimension=519x10000:format=jpg/path/s1516cc44625f9c6e/image/i9e41038e2d212050/version/1538485799/image.jpg)
後々、やりたいことの成果を出せるようになります!
みかんせいの学習は、目に見えづらいところで効いてきます。
イメージとしては、
ぽっかり穴が空いているところを一生懸命に埋めたら、一気に山になる!です。
この生徒さんの場合、ぽっかり空いている部分は「学習習慣」と「考えるという行動」です。
考えろ!こう考えるんだ!考えろ!こう考えるんだ!...
このくりかえしの中で、ある日「結びつけて考える」ということができるようになりました。
そこからは少しだけ、順調に、伸びつつあります^^
塾内では全く行っていない教科も「わかりやすく、覚えやすく」なったそうです。
そう、やりたいことができる土台が出来上がってきたのです。
今までのよかったことを続けて、
まだ足りていなかったことを工夫して、
どんどんと「夢を叶えられる」自分になっていこう!!!